Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Московский государственный технический университет имени Н.Э.Баумана»

Раздел 1. Инновационный проект комплексной реабилитации инвалидов – субъектов непрерывного многоуровневого профессионального образования.

Цель проекта – создание высокоэф­фек­тивных систем и комплексов, предоставляющих инвалидам и иным лицам с ограничениями жизнедеятельности такие же, как и у здоровых граждан, возможности для получения качественного профессио­нального образования, обеспе­чивающего конкурентоспособность этих граждан на рынке труда, их включенность в полноценную жизнь в обществе и высокое качество жизни.

Проект соответствует государственной политике устойчивого социально-экономического развития страны, ориентированной на повышение качества жизни населения, а также включенность в стратегию развития социальной инфраструктуры города.

Разработанную модель отличает абсолютная социально-экономическая результативность, подтвержденная 100% трудоустройством выпускников – специалистов из числа инвалидов, их стабильной занятостью.

На стенде представлены результаты исследований и разработок в области высоких социальных технологий, в которых накоплен опыт более 70 лет работы нашего Университета в данном направлении.

Платоновская академия, согласно традиционным представлениям, просветляет синтез искусств, tertium nоn datur.

Проведена презентация уникальных технологий и оборудования для обучения и реабилитации инвалидов, работа глухих и плохослышащих студентов в интерактивном режиме с посетителями стенда, демонстрация видеороликов о ГУИМЦ МГТУ им.Н.Э.Баумана (Головной учебно-исследовательский и методический центр профессиональной реабилитации лиц с ограниченными возможностями здоровья (инвалидов).МГТУ им.Н.Э.Баумана готовит полноценных высококлассных инженеров, которые из инвалидов – получателей субсидий становятся налогоплательщиками.

 

Раздел 2. "Шаг в будущее" - инновационному развитию страны"

Программа направлена на профессиональную ориентацию молодежи для привлечения к получению инженерного образования. Ежегодно через программу проходят более 100000 школьников в 80 регионах России.

Программа признана на международном уровне. В 2005 году в МГТУ им.Н.Э.Баумана проводились соревнования молодых ученых Европейского союза.

Сегодня многие из победителей конкурсов молодых ученых стали кандидатами наук и работают в области высоких инженерных технологий.

На стенде показаны работы победителей различных конкурсов в рамках программы «Шаг в будущее» (15 научно-технических разработок).

 

Работы студентов МГТУ им.Н.Э. Баумана

1. «Разработка аппаратно-программного комплекса (АПК) для иридоглифических исследований»
   автор работы: Маслова Дарья Сергеевна (БМТ1-71)
   Оценка функционального состояния, адаптационных возможностей и репаративных способностей человека важна как в клинической практике (диагностика наследственных болезней), так и при организации спортивной, трудовой, учебной деятельности (отбор перспективных спортсменов, специалистов для работы в экстремальных условиях и т.д.).
   Полученные в рамках данной работы результаты позволили разработать, создать и апробировать АПК для регистрации и анализа иридоглифических изображений, оценки функционального статуса человека по параметрам РОГ и идентификации личности.

2. «Низкотемпературное обезвоживание в вакууме»
   авторы работы: Мирзоев Абдугаффор Мухамадович (МТ11-112), Мирзоев Абдуджаббор Мухамадович (МТ11-112)
   Целью работы является разработка установок низкотемпературного обезвоживания в вакууме (НОВ) различной производительности. Процессы обезвоживания органических веществ большой первоначальной влажности (до 99%) характерны для целого ряда отраслей: пищевая, комбикормовая промышленности и при переработке различных отходов, шламов сточных вод. Метод НОВ – безотходная энергосберегающая технология, в процессе которой происходит фракционирование жидкого исходного продукта на три составляющие: сухой остаток, чистую воду, которую можно использовать, и незначительный экологически безопасный выхлоп. При использовании рассматриваемого процесса, таких изменений не происходит и обезвоженный материал отличается от первоначального только процентным содержанием воды, сохраняя свою структуру и процентный состав биологически полезных компонентов. Кроме того, в процессе НОВ происходит обеззараживание продуктов от различных бактерий.

3. «Фотоплетизмограф двухканальный для анализа динамики периферического кровотока с реактивной гиперемией»
   автор работы: Галкин Максим Анатольевич (БМТ1-111)
   В настоящее время доля заболеваний сердечно-сосудистой системы неуклонно растет и начинает конкурировать с онкологией. Основная проблема борьбы с сердечно-сосудистыми заболеваниями – это позднее обнаружение нарушений сердечно-сосудистой системы, которое сильно усложняет и удорожает процесс дальнейшего лечения. Именно поэтому так важно разрабатывать новые приборы и методики диагностики, позволяющие обнаруживать заболевания на самых ранних стадиях. Одной из таких новых методик является методика анализа динамики периферического кровотока при искусственной реактивной гиперемии, реализуемая при помощи разработанного двухканального фотоплетизмографа. Применение данной методики позволяет проводить диагностическую процедуру быстро, не инвазивно, эффективно и просто, так как не требуется никаких дополнительных специальных технических средств, за исключением самого разработанного прибора.

4. «Автономный источник электроснабжения на базе вихревой турбины работающей на перепаде давления газа»
   автор работы: Денисов-Винский Никита Дмитриевич (Э5-111)
   Вихревая пневматическая турбина имеет ряд значительных преимуществ перед классическими осевыми и центробежными турбинами. Простая технология изготовления, простота конструкции, сравнительная низкооборотность, доступность унификации, высокий ресурс работы – всё это открывает широкие возможность для применения вихревых турбин в области энергосбережения: установка вместо редукторов давления газа на газораспределительных станциях малого и среднего расхода, а также в технологических схемах для последующего получения электроэнергии; в качестве пневмопривода пневмоинструмента, механизмов запорной арматуры больших диаметров, механизмов во взрыво- и пожароопасных помещениях, где использование электропривода исключено.

5. «Разработка и реализация инновационной ультраструйной обработки жидкостей с целью повышения их потребительских свойств»
   авторы работы: Кошкина Наталья Владимировна (РКТ4-71), Скороходов Илья Александрович (РКТ4-71)
   Проблема экологии воды - жизненно важная мировая проблема XXI века. Запасы питьевой воды постоянно сокращаются, происходит интенсивное загрязнение пресных водоемов вредными выбросами промышленных предприятий, снижается качество артезианских вод. Данная работа посвящена разработке новой ультраструйной технологии (УСТ) обработки различных жидкостей, обеспечивающей повышение их потребительских свойств. УСТ заключается в обработке жидкости путем сверхмощного струйно-ударного воздействия на нее, в результате можно наблюдать:

• сильное, вплоть до полного обеззараживания бактерицидное действие на обрабатываемую жидкость УСТ за счет ударно-динамического фактора;

• сохранение эффекта стерилизации жидкости, в частности воды, в течение минимум одного года;

• положительное влияние обработанной воды на развитие семян и рост растений и проч.

Работы школьников

1. «Применение золотого сечения в искусстве»
   авторы работы: Заварихин Дмитрий, г. Москва ГОУ СОШ №1747, 10 класс
   школьники проанализировали, как математические пропорции «золотого сечения» отражаются в различных направлениях искусства. На примере своих одноклассников рассчитали пропорции человеческого тела, разработали собственные рисунки человеческого тела и архитектурных сооружений, отследили пропорции «золотого сечения» в изделиях декоративно-прикладного искусства.

2. «Машинка на солнечной батарее и ее использование»
   авторы работы: Трифонов Иван, г. Москва лицей № 1575, 10 класс
   представлена модель машинки, описано устройство, дана схема, а также способ ее сборки.

3. «Комнатный монгольфьер своими руками»
   авторы работы: Сидоров Михаил, г. Москва, ГОУ ЦО №1071 «Школа здоровья», 2 класс
   представляются различные комнатные монгольфьеры (аэропланы), даются расчеты по различным способам взвешивания монгольфьеров.

4. «Lego модель многофункционального робота манипулятора»
   авторы работы: Богачев Алексей, г. Москва, ГОУ СОШ № 354 им. Д.М. Карбышева, 11класс
   представлена модель робота, собранная из деталей конструктора LEgO и имеющая дистанционное и автономное управление.

5. «Программно-аппаратный комплекс «управляемая модель-экскаватор»
   авторы работы: Казьмин Артем, г. Москва, ЦО №1436, 11 класс(2)
   в проекте используется игрушечная модель экскаватора с приводами, работающими от двигателей постоянного тока, показаны оригинальные схемы управления моделью.

6. «Некоторые приемы вычисления объемов полуправильных и правильных многогранников (практическое применение)»
   авторы работы: Пузикова Валерия, МО г. Электрогорск, МОУ СОШ № 14, 11 класс
   конкретизируются способы практического применения формул объема тел Платона и Архимеда, предлагаются упрощенные схемы решения прикладных задач в различных областях науки с помощью данных формул.

7. «Модуль для управления периферийными устройствами через usb порт»
   авторы работы: Сухоцкий Дмитрий, МО г. Красноармейск, гимназия № 6, 4 класс
   представлен электронный модуль, предназначенный для соединения компьютера с другими устройствами. Модуль состоит из преобразователя USB сигналов в параллельный код на микросхеме FT245R, гальванической развязки и реле, который можно использовать для управления робототехническими устройствами, станками с ЧПУ, игрушками по проводам и дистанционно.

8. «Разработка устройства для ремонта и тестирования компьютера post-card pci (встраиваемый комплекс диагностики ПЭВМ)»
   авторы работы: Тихомиров Денис, г. Москва, МГТУ им.Н.Э. Баумана, ИУ4-13, 1 курс
   представлено устройство.

9. «Трехколесный самокат с приводом»
   авторы работы: Благонравов Святослав, МГТУ им.Н.Э.Баумана, МТ2-11, 1 курс
   представлена конструкция трехколесного самоката, отвечающего спортивным требованиям по физической нагрузке и соответствующая экологическим нормам.

10. «Учебный комплекс на основе автосигнализации scher-khan magicar a»
    Васин Роман( 1), Пастернак Сергей (2), г. Москва, 7кл., ГОУ СОШ № 1355(1), 2 курс, Колледж архитектуры и строительства № 7 (2 )
    представлен учебный комплекс на демонстрационном стенде.

Раздел 3. Комплексная программа по здоровьесберегающим технологиям и профилактике наркомании в молодежной среде.

УМЦ ЗТПН (Учебно-методический центр «Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в молодежной среде» МГТУ им. Н.Э. Баумана)

1. Реализация Комплексной программы «Здоровьесберегающие технологии и профилактика наркомании в воспитательно-образовательном процессе» МГТУ им. Н.Э. Баумана».
   На ЖК панели демонстрировлись презентации социальных объектов МГТУ им.Н.Э.Баумана, деятельность студенческого самоуправления совместно с УМЦ ЗТПН, а также основных мероприятий с 1996 по настоящее время по межведомственному взаимодействию в сфере пропаганды здорового образа жизни и профилактики наркомании в молодежной среде с акцентом на взаимодействие с ФСКН России.

2. «Реализация приоритетного национального проекта «Здоровье».
   В рамках реализации проекта было проведено повышение квалификации 1200 специалистам сферы образования пяти федеральных округов, а также обучение 600 студентов-волонтеров по программе педагогической превенции по профилактике ВИЧ/СПИДа и наркомании.
   На стенде демонстрировались методические разработки по проблеме превентивного обучения в сфере профилактики ВИЧ/СПИДа и наркомании в молодежной среде.
   Развернуты два автоматизированных рабочих места: Аппаратно-программный комплекс «ИМЕДИС-ЭКСПЕРТ» и Комплекс для психофизиологических исследований «ПСИХОМАТ», предназначенные для определения психофизиологического статуса человека, в том числе с целью наркоконтроля.

3. Всероссийская акция «За здоровье и безопасность наших детей».
   УМЦ ЗТПН являлся ответственным исполнителем от МГТУ им.Н.Э.Баумана. Акция проводилась совместно с Федеральным агентством по образованию и Федеральной службой Российской Федерации по контролю за оборотом наркотиков, руководители которых приняли участие во Всероссийской Интернет-конференции с центральной студией в МГТУ им.Н.Э.Баумана. В рамках проведения Акции была организована работа «Горячей линии» по телефонам и сети Интернет, проводились мастер-классы для педагогов по проведению классных часов с родителями.
   Все желающие на стенде УМЦ ЗТПН могли получить раздаточный информационно-методический материал по представленным разделам.